가천대학교 논술 정답 및 해설집
[인문 A형]

② 구독 경제의 확산으로 나타나는 문제점 중, 소비자의 소비 행태에 부정적인 영향을 미칠 수 있음을 언급한다.
① 첫 어절: , 마지막 어절: ② 첫 어절: , 마지막 어절:

는 제시문을 읽고 실시한 탐구활동이다.
의 ①, ②에 들어갈 적절한 말을 에 맞게 쓰시오.
∙ 제시문의 에서 A가 B보다 더 위에서 시작하는 이유는 아웃소싱 시와 달리내부 제조 시에 는 ( ➀ ). ∙ 제품의 내부 제조 시 다른 비용은 달라지지 않으면서 고정비만 줄어든다면, 제시문의 에 서 Q'의 위치는 ( ② ) 이동하게 된다.
∙ ①은 ‘-기 때문이다’의 형식으로, ②는 ‘-(으)로’의 형식으로 작성할 것. ∙ ①은 12자 이내로, ②는 6자 이내로 작성할 것.(단, 띄어쓰기와 문장부호는 글자 수에서 제외함.) ①: ②: 제시문의 핵심 개념과 내용을 정확하게 이해할 수 있는지 평가한다.
[12독서03-06] 매체의 유형과 특성을 고려하여 글의 수용과 생산 과정을 이해하고 다양한 매체 자료를 주체적이고 비판적으로 읽는다. (나) 자료 출처 참고자료 도서명 저자 발행처 발행연도 쪽수 고등학교 교과서 독서 박영목 외 천재교육 2024 116~117 독서 서혁 외 좋은책 신사고 2024 134~143

는 제시문을 읽고 ㉠의 일부를 표로 정리한 것이다.
의 ➀, ➁에 들어갈 적절한 말을 제시문에서 찾아 쓰시오.
강제력의 독점 여부 보호 서비스 공급 대상의 범위 보호 협회 비독점 보호 협회 가입자 ( ➀ ) 독점 지역 내 거주자 중 보호 서비스 비용 지불자 ( ➁ ) 독점 지역 내 모든 거주자 ①: ②:

문맥상 제시문의 ㉠~㉣에 들어갈 적절한 말을 에서 찾아 쓰시오.
고의, 과실, 주의 의무 ㉠: ㉡: ㉢: ㉣:

는 제시문을 읽고 의 사례를 이해한 것이다.
의 ①~③에 들어갈 적절한 말 을 제시문에서 찾아 쓰시오.
의사인 ‘갑’에게 수술을 받던 중에 환자 ‘을’이 과다 출혈로 사망했다. 조사 결과, 평소 고혈압 을 앓던 ‘을’이 지속적으로 먹던 아스피린을 수술을 앞두고도 복용한 것이다.
아스피린은 혈소판 의 응고를 막아 지혈을 방해하는 약물로 과다 출혈이 우려되는 수술을 앞두고 의사가 환자에게 일정 기간 복용 중단을 지시해야 하는 약물 중 하나이다.
제시문의 내용을 정확히 이해하여 이를 실제 사례에 적용할 수 있는지 평가한다.
[12독서03-02] 사회･문화 분야의 글을 읽으며 제재에 담긴 사회적 요구와 신념, 사회적 현상의 특성, 역사적 인물과 사건의 사회･문화적 맥락 등을 비판적으로 이해한다.
(나) 자료 출처 참고자료 도서명 저자 발행처 발행연도 쪽수 고등학교 교과서 독서 이삼형 외 지학사 2024 144~151 독서 서혁 외 좋은책 신사고 2024 62~63 에서 ‘갑’의 과실 유무와 과실의 경중에 대한 판단 기준과 결과는 제시문의 ⓐ에 대해 어떤 견해를 취하는가에 따라 달라진다. ‘갑’의 과실 유무와 과실의 경중을 판단할 때 ( ① )의 관점에서는 ‘갑’ 개인의 주의력을 표준으로 삼는다. 반면, ( ② )의 관점에서는 의료 업무와 직 종에 종사하는 사람들의 주의력을 표준으로 삼는다. 그리고 ( ③ )의 관점에서는 ‘갑’의 과실 책임 인정 여부에 ‘갑’이 ‘을’에게 수술 전 일정 기간 아스피린의 복용 중단을 지시했는가 그렇지 않은가가 중요한 요소이다.
①: ②: ③:

정호웅 외 천재교육 2024 100~114

는 제시문에 대한 설명의 일부이다.
의 ㉠과 ㉡에 해당하는 행을 제시문에서 찾아 각 각의 첫 어절과 마지막 어절을 순서대로 쓰시오.
18세기 강호 가사인 ｢낙은별곡｣에서는 이전 강호 가사에 흔히 나타나는, 자연물에 도덕적 이 상을 투영하거나 벼슬에 미련을 보이는 태도는 찾을 수 없다. 이 작품의 작가는 한양을 벗어나 한양에서 가까운 한적하고 아름다운 장소를 골라 거주한 것으로 알려져 있다.
㉠화자는 설의적 표현을 통해 그곳에서의 소박한 생활에 불만을 가지기보다는 그것이 자신에게 맞는 삶이라고 하 며, 이를 수용하는 삶의 태도를 드러낸다. 또한 작품에는 세속적 명리에 뜻을 두지 않고 마음 맞 는 사람들과 어울려 자연 속에서 소박하게 풍류를 즐기는 삶의 모습이 제시되고 있다.
그리고 가문의 화목 추구라는 가치를 형의 가족과 자기 가족이 모여 사는 구체적인 모습을 통해 나타내 고 있다.
이는 자연을 삶의 공간으로 인식하고 가족의 행복과 가문의 화목 등 현실적 가치를 지 향하는 화자의 삶의 태도가 드러나는 것으로 이해할 수 있다.
㉡화자는 이러한 삶의 태도를 가 지고 여생을 살아가고자 하는 소망과 다짐을 표현하고 있다.
① ㉠에 해당하는 행 - 첫 어절: , 마지막 어절: ② ㉡에 해당하는 행 - 첫 어절: , 마지막 어절: 제시문과 관련된 핵심 개념과 내용을 정확하게 이해하여, 텍스트에 구체적으로 적용할 수 있는 능력을 평가하고자 하였다. [12문학03-03] 주요 작품을 중심으로 한국 문학의 갈래별 전개와 구현 양상을 탐구 하고 감상한다.
(나) 자료 출처 참고자료 도서명 저자 발행처 발행연도 쪽수 고등학교 교과서 문학 최원식 외 창비 2024 214~215 문학 김창원 외 동아출판 2024 166~201

는 제시문을 읽고 ‘장소의 이동’에 따른 ‘화자의 경험과 생각’을 정리한 것의 일부이다.
기>의 ①, ②에 들어갈 적절한 단어를 제시문에서 찾아 쓰시오.
장소의 이동 ( ① ) ⇨ 무릉계 ⇨ ( ② ) 화자의 경험과 생각 속세의 티끌이 묻은 갓끈을 씻으며 자신의 삶이 유명한 은자인 허유에 뒤지지 않는다 는 생각을 드러낸다. 시냇가 양쪽 기슭에 핀 복숭아꽃의 아름다 움을 즐기며, 이곳이 탈속적이며 아름다운 곳이라 생각한다.
가마솥처럼 생긴 연 못의 모습을 보고 깊 은 인상을 받는다. ①: ②:

는 제시문에 대한 해설의 일부이다.
의 ①, ②에 들어갈 적절한 문장을 제시문에서 찾 아 각각의 첫 어절과 마지막 어절을 순서대로 쓰시오.
① 첫 어절: , 마지막 어절: ② 첫 어절: , 마지막 어절: 이 작품은 일제 강점기 지식인의 내면과 식민지 현실에 대한 인식을 형상화하고 있는 중편 소 설로, 작품의 제목에서 드러나듯이 3‧1 운동 직전의 암울한 시대 상황을 배경으로 하고 있다.
작 품의 ‘나’는 동경에서 서울로 향하는 과정에서, 일제의 침탈을 당하면서도 여전히 전근대적인 가 치관에서 벗어나지 못하고 있는 조선 백성의 모습을 목격하고 민족이 처한 현실을 희망이 없는 ‘공동묘지’로 규정한다.
‘나’는 이러한 조선의 현실에 크나큰 절망감을 느낀다. 이 소설에서는 ‘나’가 느끼는 절망감과 고 통이 다양한 표현을 통해 드러나고 있다.
그중 ‘( ① )’에서는 ‘나’가 느끼는 고통이 ‘숨막힘’과 같은 것으로 표현되는데, 여기에서는 긍정적 상황의 ‘숨막힘’과 부정적 상황의 ‘숨막힘’을 대조하며 ‘나’가 느끼는 절망감을 더욱 부각하고 있다.
이와 같은 ‘나’의 고통과 절망감은 자신 역시 식민 지 배를 받는 무기력한 민족의 일원일 수밖에 없다는 인식으로 이어진다. ‘( ② )’에서는 무력을 의 미하는 환유적 소재를 통해 조선을 지배하는 일본의 폭압성을 드러냄과 동시에, 문제 해결을 위 한 적극적 성찰로 나아가지 못하고 무기력한 태도로 살아가는 조선 민중과 자신에 대한 자조적 인식이 편지 수신자를 향한 질문의 형식으로 표현되고 있다.